3.1 CRITERI PER L'ELABORAZIONE DEL CURRICOLO
Nel corso dell’anno scolastico 1999-2000 è stato elaborato il curricolo in verticale dalla classe prima della scuola primaria alla classe terza della scuola secondaria 1° grado, aggiornato nel 2004 secondo i seguenti criteri:
1. PRESCRITTIVITA’
Il curricolo è stato elaborato tenendo presente le Indicazioni nazionali del marzo 2004.
2. UNITARIETA’
Il curricolo unitario di ogni singola disciplina è stato elaborato prevedendo il suo sviluppo nell’arco di otto anni tenendo sempre presente lo sviluppo psicologico dell’allievo.
3. PER COMPETENZE
Il curricolo è stato elaborato in modo da definire le competenze pedagogiche che un alunno deve possedere alla fine di ciascuno degli otto anni. Il curricolo definisce anche le competenze minime essenziali valutabili attraverso la somministrazione di prove di verifica finali comuni per tutte le classi.
4. ESSENZIALITA’
Il curricolo tiene conto dell’impostazione essenziale delle Indicazioni nazionali.
5. SIGNIFICATIVITA’
Il curricolo prevede lo sviluppo delle discipline in base al contesto socio-culturale degli allievi di Altavilla, in modo che ciò che viene insegnato sia significativo e motivante.
3.2 LE DISCIPLINE OBBLIGATORIE
Le discipline obbligatorie, in base alla normativa vigente, per la scuola primaria e la scuola secondaria di 1° sono le seguenti:
1. ITALIANO
2. INGLESE
3. STORIA
4. GEOGRAFIA
5. MATEMATICA
6. SCIENZE
7. TECNOLOGIA
8. INFORMATICA
9. ARTE E IMMAGINE
10. MUSICA
11. SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
12. SECONDA LINGUA STRANIERA (per la scuola secondaria di 1°)
13. RELIGIONE CATTOLICA
L’Istituto Comprensivo di Altavilla ha definito per ogni disciplina obbligatoria le abilità e le conoscenze che gli alunni devono possedere alla fine di ogni anno scolastico in termini di competenze.
3.3 LE EDUCAZIONI
Il curricolo delle scuole dell’Istituto Comprensivo di Altavilla si amplia alle educazioni che permeano tutto il percorso formativo del bambino e ragazzo dai sei ai quattordici anni. Il Collegio dei docenti ha stabilito che le Educazioni trovino spazio nella programmazione elaborata da ciascuna équipe pedagoga. Le Indicazioni nazionali specificano i seguenti obiettivi specifici di apprendimento per l’educazione alla Convivenza civile.
· EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA
Si propone come obiettivo la conoscenza delle regole del vivere civile in tutte le classi.
· EDUCAZIONE STRADALE
Si propone come obiettivo la conoscenza delle norme della strada e lo sviluppo della consapevolezza e del senso di responsabilità in quanto pedoni e ciclisti in particolare nella classe 3^ primaria e 3^ media.
· EDUCAZIONE AMBIENTALE
Si propone come obiettivo la conoscenza dell’ambiente, la sua valorizzazione e difesa in particolare nella classe 2^.
· EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Si propone come obiettivo la consapevolezza dei fattori personali e comunitari che condizionano la salute fisico-psichica, di ciascuno, nonché dei modi idonei per tutelarla in particolare in classe 1^ primaria (educazione all’igiene) e 3^ media (corso di primo soccorso).
· EDUCAZIONE ALIMENTARE
Si propone come obiettivo la conoscenza dei principi di una sana alimentazione al fine di acquisire consapevolezza dei fattori personali e comunitari che condizionano la salute fisico-psichica, di ciascuno, nonché dei modi idonei per tutelarla in particolare classe 4^ primaria.
· EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’
Si propone come obiettivo la conoscenza dell’identità sessuale e la consapevolezza dell’importanza di istaurare rapporti autentici con i propri coetanei in particolare nella classe 5 primaria e 2^ secondaria.
· ESSERE E BENESSERE
Si propone come obiettivo la consapevolezza della propria identità e l’apertura al rapporto dialogico con l’altro. Si sviluppa in tutte le classi .
3.4 LE ATTIVITA' OPZIONALI E FACOLTATIVE
Il Piano dell’ offerta formativa prevede l'attuazione delle seguenti attività opzionali e facoltative:
SCUOLA PRIMARIA A TEMPO PIENO
Nella scuola primaria a tempo pieno le 3 ore di attività opzionali e facoltative scelte dai genitori al momento dell’iscrizione servono per aumentare le ore delle discipline e per attuare laboratori programmati dall’équipe all’inizio di ogni anno.
Nella scuola secondaria di 1° grado le attività opzionali e facoltative sono così strutturate:
- 3 ore sono di attività laboratoriali scelte dai genitori al momento delle iscrizioni;
- 3 ore sono di attività di recupero proposte dai Consigli di classe.
3.5 IL PIANO DELLE VISITE GUIDATE
Il Piano dell'Offerta Formativa comprende anche il piano delle visite guidate elaborato all'inizio di ciascun anno scolastico dagli organi collegiali secondo i criteri stabiliti dal Consiglio di istituto che sono:
1. la visita didattica ha sempre una finalità educativa e didattica e rientra a pieno titolo nella programmazione elaborata all'inizio dell'anno dagli insegnanti di classe;
2. le visite guidate proposte devono essere approvate dall'assemblea di classe e da tutti gli organi collegiali;
3. nessun alunno può essere escluso dalla visita guidata per motivi economici od organizzativi;
4. nel corso dell'anno possono essere fatte più visite guidate.
3.6 I SERVIZI OFFERTI DALLA SCUOLA
L’Istituto comprensivo di Altavilla offre agli alunni e alle famiglie oltre alla normale attività istituzionale una serie di servizi in collaborazione con enti ed associazioni.
1. SERVIZIO TRASPORTO
Il servizio trasporto è gestito dall’Amministrazione Comunale, attraverso un appalto alla ditta SINA di Cagliari.
La scuola collabora al servizio con la distribuzione agli alunni dei bollettini di versamento.
Il servizio viene controllato da un’apposita commissione espressa dal Comitato dei genitori con sopralluoghi durante il trasporto scolastico.
2. SERVIZIO MENSA
Il servizio mensa è gestito dall’Amministrazione Comunale, attraverso un appalto alla ditta CAMST.
La scuola collabora con la distribuzione e la raccolta dei bollettini dei versamenti effettuati.
Il servizio viene controllato da un’apposita commissione espressa dal Comitato dei genitori e dagli insegnanti che effettua controlli durante la refezione scolastica.
3. SERVIZIO VIGILANZA PRE SCUOLA
L’Istituto offre ai genitori che lo richiedono il servizio di vigilanza fin dalle ore 7.35 con il personale ausiliario.
Il servizio è gratuito.
4. CORSI PER GARANTIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO
Durante tutto l’anno scolastico l’Istituto offre a tutti gli alunni della scuola media segnalati dai Consigli di classe un supporto per svolgere i compiti per casa e per avviare all’acquisizione di un metodo di studio.
5. PSICOLOGO A SCUOLA
La scuola offre a tutti gli alunni e alle famiglie un servizio di consulenza psicologica a cadenza settimanale.
6. RICICLAGGIO DEI LIBRI DI TESTO
L’Istituto organizza alla fine dell’anno scolastico il riciclaggio dei libri di testo usati. Questa attività viene svolta dai ragazzi di terza e coordinati da un insegnante. Per favorire tale iniziativa gli insegnanti si impegnano ad adottare lo stesso testo scolastico per tutte le sezioni.
3.7 LE ATTIVITA' IN RETE CON IL TERRITORIO
Il Piano dell'Offerta Formativa dell'Istituto Comprensivo di Altavilla prevede la costituzione di una rete con le associazioni culturali, sportive e di volontariato presenti nel Comune di Altavilla senza esclusione per le altre di carattere provinciale e nazionale.
Le attività previste sono le seguenti:
Ø CORSO DI PRIMO SOCCORSO
Le classi terze partecipano nel periodo novembre/dicembre alle lezioni di primo soccorso tenute dalle volontarie della Croce Rossa Italiana.
Ø ASSOCIAZIONE COMBATTENTI E REDUCI
Il rappresentante dell'ANCC organizza le celebrazioni delle ricorrenze del 4 novembre e del 25 aprile con la presenza degli alunni delle classi quinte della Scuola Primaria e le classi terze della scuola secondaria di 1° grado.
Ø A.N.A. (Associazione Nazionale Alpini)
Il Gruppo ANA di Altavilla organizza le seguenti attività:
- proiezione di diapositive sulla Prima e sulla Seconda Guerra Mondiale per gli alunni delle classi terze scuola media;
- passeggiata ecologica per gli alunni delle classi prime scuola media.
Ø FIDAS
L'associazione Donatori di Sangue - FIDAS Zona 4 (VI Ovest) - Creazzo, con la collaborazione del gruppo locale di Altavilla, propone la partecipazione a un concorso.
Ø CASSA RURALE ED ARTIGIANA DI BRENDOLA
La Cassa Rurale ed Artigiana di Brendola propone agli alunni di partecipare all'elaborazione di un calendario con tutte le scuole della rete.
Ø VIGILI DI ALTAVILLA
Il Comando dei Vigili di Altavilla si è offerto di tenere degli incontri di educazione stradale agli alunni delle classi seconde.